La Escuela  de Diseño  forma  y actualiza en los niveles  Técnicos  Superiores y Licenciatura  a Diseñadores de Productos  y Diseño Grafico con sentido investigativo, creativo y comunicativo en el ámbito del diseño multidimensional, por  medio del quehacer profesional, científicos y tecnológico.

Tiene como objetivos formar profesionales capaces de dar soluciones  de diseño,  acordes con nuestra realidad. El Diseño  como actividad  profesional interdisciplinaria. Combina a través del proceso  de diseño, conocimiento de los factores humanos, tecnológicos y socioeconómicos, el cual  se vale del  lenguaje  bidimensional  (dibujo a mano alzada, técnicas de representación, diseño asistido  por computadora)  y del lenguaje  tridimensional  (modelos, prototipos y objetos  productos), para  realizar una actividad proyectual que consiste en determinar  las propiedades formales de los objetos  producidos industrialmente.

La Escuela de Diseño forma y actualiza diseñadores a nivel de técnico superior y licenciatura con sentido investigativo, creativo y comunicativo en el ámbito del diseño multidimensional, a través del quehacer, profesional, científico y tecnológico, integrando los recursos humanos, técnicos, materiales y culturales, adecuándose a los cambios y transformaciones que la sociedad demande para que contribuyan como factor de cambio al desarrollo del país y al mejoramiento del nivel de vida de los ciudadanos y de la sociedad.

Los procesos académicos de formación de sus profesionales se basan en las teorías modernas de la pedagogía y la didáctica que consideran a los estudiantes como sujeto activo de su aprendizaje, constructor de su conocimiento y promotor del desarrollo de sus capacidades, valores y actitudes humanísticas y culturales.

La Escuela de Diseño de la Universidad Politécnica de Nicaragua como primera y única formadora de profesionales del diseño, está comprometida en primer lugar con la comunidad universitaria y la sociedad nicaragüense en lo general; esto es, con los sectores productivos y sus agrupaciones, empresarios del sector privado, los ciudadanos, los ONG´s, así como él estado y las pequeñas y medianas empresas Pymes.

De forma que se considera así misma a como una institución de referencia y de consulta en materia de ciencia y tecnología del diseño, por la calidad en la ejecución de las funciones universitarias que realiza en docencia, investigación y proyección técnica y social. Así mismo se valora como una institución seria y eficaz que contribuye a la administración y gestión de los Proyectos de diseño en las áreas, de productos y gráfico, complementándose uno con él otro a través de las características bidimensionales y tridimensionales de las soluciones de diseño, otorgándole cualidades y valores multidimensionales, interdisciplinarias y  multidisciplinarias. Es desde esta perspectiva, que la Escuela de Diseño se plantea los estudios universitarios en las áreas mencionadas con las cualidades y características descritas.

La Escuela de Diseño formará profesionales a nivel de pre-grado en él campo del diseño, productivo y tecnológico con enfoque integrador, competitivos y eficientes con una visión de solucionar problemas de carácter general del diseño, con habilidades y destrezas desarrolladas en él manejo de técnicas, procesos y materiales para la producción, con una visión gerencial del diseño. Todo ello en la búsqueda de establecer el orden natural del intelecto y las emociones de los diseñadores y de los diversos grupos sociales que componen la sociedad nicaragüense por medio de un modelo educativo funcional que mantenga un equilibrio balanceado y contemporáneo entre los sectores líderes y la sociedad.

Los fundamentos en los que están basados sus currículums son la integración de las funciones académicas centradas en él estudiante, en el aprendizaje, en la flexibilidad, el dinamismo, la participación, la investigación, la creatividad, la comunicación y en la reconstrucción del conocimiento. Para su ejecución utilizará métodos diversos de enseñanza aprendizaje acorde con él devenir científico, tecnológico y pedagógico, que permitan a los estudiantes vincularse con la práctica profesional, ser analíticos, capaces de identificar problemas y proponer soluciones eficaces.